Capacidade a avaliar
Memória
Codificação, retenção, manutenção e recuperação da informação
O que é?
A memória corresponde ao conjunto de processos cognitivos que permitem codificar, conservar e recuperar informação. Não constitui uma capacidade única: envolve sistemas distintos que diferem quanto à duração do armazenamento, à modalidade da informação, à quantidade de material mantido e ao grau de manipulação necessário.
A avaliação da memória deve, por isso, considerar o tipo de informação apresentado, o intervalo entre apresentação e resposta, a existência de aprendizagem por repetição, a necessidade de manipular activamente o material e a modalidade de recuperação solicitada, como evocação ou reconhecimento.
Tipos de memória
Memória sensorial
Registo muito breve da informação proveniente dos sentidos. Na modalidade visual inclui a memória icónica, que mantém durante um intervalo muito curto os traços da informação visual acabada de apresentar.
Memória de curto prazo
Manutenção temporária de uma quantidade limitada de informação durante alguns segundos, permitindo conservar material imediatamente disponível para utilização ou reprodução.
Memória de trabalho
Sistema de manutenção e manipulação activa de informação necessária à realização de uma tarefa, envolvendo armazenamento temporário, atenção e controlo executivo.
Memória de longo prazo
Armazenamento de informação por períodos prolongados. Inclui componentes declarativas, como memória episódica e semântica, e componentes não declarativas, como aprendizagens procedimentais.
Memória visual imediata
Capacidade de captar, manter brevemente e reconhecer informação visual acabada de observar, particularmente relevante quando o tempo de exposição é reduzido.
Memória associativa e aprendizagem
Capacidade de estabelecer, adquirir e recuperar ligações entre elementos de informação, permitindo avaliar aprendizagem por repetição, retenção e recuperação de associações.
Testes COGNOPRO associados
Áreas de Aplicação:
- Avaliação neuropsicológica e caracterização de perfis mnésicos
- Avaliação de memória imediata, curto prazo e memória de trabalho
- Avaliação de aprendizagem, retenção e recuperação de informação
- Avaliação psicopedagógica e investigação de dificuldades de aprendizagem
- Avaliação de memória visual imediata e reconhecimento sob exposição breve
- Contextos psicotécnicos e profissionais em que a retenção e tratamento de informação sejam relevantes